Quien soy yo?
Mi nombre es veronica Hernandez, estudiante del colegio colombo Británico cursando mi periodo de IB.
Me apasiona el arte en todas sus formas y estoy explorando una etapa bastante interesante con este, pues se trata de aprender, crecer y compartir y es justamente en lo que se basa mi proyecto CAS. Como persona soy una nina muy noble, amigable y comprensiva, me encanta ayudar a los demás y encontrar el bienestar común. En términos del colegio soy muy organizada y disfruto mucho aprender cosas nuevas y compartir con mis compañeros y profesores. Disfruto viajar y de la buena compania de mi familia y amigos. Sueno con llegar a poder ayudar a los demás y formar comunidad por medio de mis pasiones y en lo que me desarrolle. Desde pequeña he querido ser una gran arquitecta, pero este programa de CAS me ha llevado a comprender que si lo llego a lograr debo tener siempre presente un sentido social. No hay nada mas hermoso que poder ayudar al que lo necesite especialmente si se hace por medio de lo que a uno lo apasione. Bienvenidos a mi pagina CAS y bienvenidos al comienzo de mi experiencia en pro de mi comunidad y de mi misma. contact info: [email protected] veronicahernandezg.com |
Entrevista CAS- 26 ABRIL 2016
1)Es muy difícil estar al tanto de todos los proyectos de CAS que se están realizando en el momento, sin embargo tengo dos que admiro bastante e incluso se me ha invitado a participar. El primero es el proyecto de TECHO; incluso lo he llegado a explorar bastante ya que siempre me ha interesado mucho aquellos proyectos que le dan una gran experiencia tanto a los voluntarios como a los beneficiados.TECHO se basa en la recolecta de fondos para la construcción de casas estrato 0-1 para personas de muy escasos recursos que no cuentan con una o han sido desplazados de sus hogares. Lo importante para mi no es principalmente una sola recolecta de dinero, mas toda la experiencia de esta. Veo como mis compañeros realizan ventas de comida, boletas, etc para lograr recolectar dinero de una manera creativa y efectiva, y después de este largo proceso participan en la construcción, es decir se involucran en la parte lucrativa pero también en la pedagógica. Creo que este proyecto logra un impacto muy grande a una gran cantidad de personas pues se sale de un grupo exacto, transciende muchas familias y barrios. TECHO esta dándole vivienda a centenas de familias, apoyo, alimentación, ect, y aunque puede que no se trabaje ni se haga un desarrollo personalizado con estas personas, se trata de un impacto distinto. La construcción de viviendas es un servicio a largo plazo tanto para las familias como para los voluntarios.
El segundo proyecto es el de GOCALI bilingual, de hecho la mayoría de mis amigas son voluntarias de este programa. Es bastante duro porque es una jornada bastante larga pero veo como todas ellas lo disfrutan muchísimo. Para mi la educación es la base de la sociedad, y ver como mis compañeros trabajan por educar a adolescentes de bajos recursos en el ingles es bastante grato. Admiro mucho el beneficio que se les está brindando a estos jóvenes porque una lengua mas significa mas oportunidades de vida para estos niños, un mejor futuro. Creo que brindar unas bases de ingles les abre las puertas inmensamente a estos jóvenes, y mis compañeros igualmente están trabajando muchos valores. No es fácil ensenar a otros, y que personas de mi edad decidan asumir esto, es totalmente admirable.
2)Entiendo que un proyecto de iniciativa personal es algo que se realice mas en pro de un beneficio propio que el de un grupo de personas. este proyecto para mi serian mis clases de italiano, el aprender otro idioma. Personalmente elegí este proyecto porque me encanta aprender, siempre me han gustado y facilitado mucho los idiomas y creo que CAS me dio un empujón hacia aprender el italiano que siempre había querido pero que aplazaba para después. Estas clases han sido muy fructíferas porque ademas de estar aprendiendo una nueva lengua, estoy aprendiendo en realidad de una nueva cultura. Para mi no hay nada mas grato que viajar y conocer otros lugares, y el italiano se que me abre las puertas aun mas a ser una estudiante internacional. Mi meta en la vida siempre ha sido conocer otras culturas y personas y por esto estoy tan agradecida con CAS, pues me influyo a seguir con esta meta y trabajar mas arduamente por alcanzarla.
Otro proyecto de iniciativa personal ha sido mi proceso de canto. Aunque ya lo realizaba antes de empezar CAS, lo hacia un poco mas como hobbies y sin tanta intensidad. Ahora el canto lo he intensificado y lo he querido usar y llevarlo mas allá de la sala de mi casa y los eventos del colegio. Ha sido un proyecto en el cual me comprometí a trabajar mas duro con mi voz y a mejorar cada día y aprender nuevas técnicas para así exponer todo esto en una gran tarima. He conseguido muchos conciertos y eventos que antes no me hubiese imaginado poder alcanzar, y todo porque cada día se nota un progreso y un gran interés mas alto por aprovechar mi don del canto.
3) En el programa CAS he tenido dos objetivos claves desde el principio. El primero es reforzar mis dones y virtudes, trabajar a otro nivel para encontrar un punto alto en estos y proseguir a brindaremos a la comunidad. Pienso que un dos se malgasta si no se comparte con la comunidad, y por esto mi objetivo es por medio de un trabajo duro poder alcanzar y crear actividades que me permitan compartir todo lo bueno mío y mis virtudes con los demas, especialmente aquellos que mas lo necesitan. Los objetivos serian entonces crecer como persona y apuntar por crecer cada día mas como persona y luego aprender y saber como entregar esto a la comunidad, no hay nada mas lindo e importante que compartir con quienes mas necesitan de uno para obtener un beneficio propio. El servicio social comienza por uno mismo y prosigue a la comunidad, debe de haber un balance entre estos dos.
4) Creo que el desafío mas grande ha sido la arterapia con los el grupo de seis niños de fundador. Al principio la preparación fue de mucha creatividad y facilidad pero luego cuando entramos a ya trabajar con los niños las cosas en realidad fueron mucho mas difíciles de lo que nos las esperábamos. De por si trabajar con niños es difícil, pero estos seis niños en el grupo tienen de por si una enfermedad cognitiva y muchos problemas en términos psicológicos. Es muy diferente trabajar con un niño de preescolar del colombo a uno de Fundamor, y es esto lo que en realidad no tenia presente al comienzo. En la planeación muchas de las actividades las pensábamos para niños pequeños pero al ejecutarlas con el grupo toca en realidad hacer un esfuerzo doble, se trata de un trabajo mucho mas riguroso y personal. Cuando comencé CAS puse en mi pagina que yo soy una persona bastante impaciente y quiero que las cosas salgan a mi manera, la arterapia ha cambiado completamente esto. A nivel personal lo que mas estoy trabajando es la paciencia, hay que tomar control y ser tolerante con los pequeños, además las cosas casi nunca salen a mi manera, y esto al principio fue difícil. He tenido que aprender a trabajar con los niños a seguir las reglas, dialogar con ellos pero entender sus errores y comprender que no todo siempre debe salir como yo diga.
5) Durante el programa siempre me he sentido muy acompañada. Pienso que estar bien guiada y asesora es primordial para un buen desempeño, siempre siento la confianza y el apoyo de mi supervisor de CAS frente a las actividades. Valoro mucho la disponibilidad del supervisor y todo el apoyo y correcciones que me ha dado para estructurar cada vez mas mi proyecto. Para mi el tiempo de los miércoles para CAS es esencial, en realidad tengo una agenda muy ocupada y este día es aquel que gracias al poder salir temprano, lo designe a ir a fundamor por un buen tiempo. Este momento establecido me da tranquilidad ya que no me queda tan encima ni rompe con mi otra jornada extracurriular. Creo que personalmente he sabido tomar mucho provecho del tiempo y la asesoría dada por el programa, en realidad estas son las bases claves para que mis actividades este funcionando correctamente y este consiente de que voy por un buen camino.
6) Creatividad, actividad y servicio; los tres componentes CAS. Al principio me fue muy difícil hallar un balance entre estos tres, ya que note que la mayoría de lo que hacía terminaba clasificada como una actividad. Fue aquí que decidí crear algo que me aportara creatividad y servicio al mismo tiempo. La creatividad de por si ya la estoy trabajando con mi canto, pero quería llevarla a otro nivel y enfoque más artístico y didáctico, es decir el enfoque del canto lo tomo más como algo personal y creía que era mejor aportar a la creatividad por medio de la pintura. El proyecto de arterapia se fue reforzando para que fuera el perfecto balance entre la creatividad y el servicio. trabajar con los niños de la fundación el arte, les aporta a ellos tanto como a mi grandes beneficios artísticos, estamos trabajando todo lo que es arte y la expresión, y al mismo tiempo se trata de un servicio y entrega a alguien que lo necesite o este afectado.
7) Pienso que la relación es el poder combinar todo las áreas y lo que aprendemos en las materias escolares, conectarlas entre si y relacionarlo con lo externo a las aulas escolares. Es un poco dificl relacionar estas dos, pero después de haber analizado un poco pienso que el IB tiene grandes intenciones con estas, y que les establece una relación bastante importante. CAS en alguna manera necesita de una combinación e implementación de lo que aprendemos en el colegio. Para mí en mi proyecto de Fundamor combino mi IB art, psicología, filosofía y ética y valores. Otra relación que encuentro es que CAS provee con experiencia mucho más allá de lo teórico, y esto es exactamente lo que se busca como bases de TOK.
El segundo proyecto es el de GOCALI bilingual, de hecho la mayoría de mis amigas son voluntarias de este programa. Es bastante duro porque es una jornada bastante larga pero veo como todas ellas lo disfrutan muchísimo. Para mi la educación es la base de la sociedad, y ver como mis compañeros trabajan por educar a adolescentes de bajos recursos en el ingles es bastante grato. Admiro mucho el beneficio que se les está brindando a estos jóvenes porque una lengua mas significa mas oportunidades de vida para estos niños, un mejor futuro. Creo que brindar unas bases de ingles les abre las puertas inmensamente a estos jóvenes, y mis compañeros igualmente están trabajando muchos valores. No es fácil ensenar a otros, y que personas de mi edad decidan asumir esto, es totalmente admirable.
2)Entiendo que un proyecto de iniciativa personal es algo que se realice mas en pro de un beneficio propio que el de un grupo de personas. este proyecto para mi serian mis clases de italiano, el aprender otro idioma. Personalmente elegí este proyecto porque me encanta aprender, siempre me han gustado y facilitado mucho los idiomas y creo que CAS me dio un empujón hacia aprender el italiano que siempre había querido pero que aplazaba para después. Estas clases han sido muy fructíferas porque ademas de estar aprendiendo una nueva lengua, estoy aprendiendo en realidad de una nueva cultura. Para mi no hay nada mas grato que viajar y conocer otros lugares, y el italiano se que me abre las puertas aun mas a ser una estudiante internacional. Mi meta en la vida siempre ha sido conocer otras culturas y personas y por esto estoy tan agradecida con CAS, pues me influyo a seguir con esta meta y trabajar mas arduamente por alcanzarla.
Otro proyecto de iniciativa personal ha sido mi proceso de canto. Aunque ya lo realizaba antes de empezar CAS, lo hacia un poco mas como hobbies y sin tanta intensidad. Ahora el canto lo he intensificado y lo he querido usar y llevarlo mas allá de la sala de mi casa y los eventos del colegio. Ha sido un proyecto en el cual me comprometí a trabajar mas duro con mi voz y a mejorar cada día y aprender nuevas técnicas para así exponer todo esto en una gran tarima. He conseguido muchos conciertos y eventos que antes no me hubiese imaginado poder alcanzar, y todo porque cada día se nota un progreso y un gran interés mas alto por aprovechar mi don del canto.
3) En el programa CAS he tenido dos objetivos claves desde el principio. El primero es reforzar mis dones y virtudes, trabajar a otro nivel para encontrar un punto alto en estos y proseguir a brindaremos a la comunidad. Pienso que un dos se malgasta si no se comparte con la comunidad, y por esto mi objetivo es por medio de un trabajo duro poder alcanzar y crear actividades que me permitan compartir todo lo bueno mío y mis virtudes con los demas, especialmente aquellos que mas lo necesitan. Los objetivos serian entonces crecer como persona y apuntar por crecer cada día mas como persona y luego aprender y saber como entregar esto a la comunidad, no hay nada mas lindo e importante que compartir con quienes mas necesitan de uno para obtener un beneficio propio. El servicio social comienza por uno mismo y prosigue a la comunidad, debe de haber un balance entre estos dos.
4) Creo que el desafío mas grande ha sido la arterapia con los el grupo de seis niños de fundador. Al principio la preparación fue de mucha creatividad y facilidad pero luego cuando entramos a ya trabajar con los niños las cosas en realidad fueron mucho mas difíciles de lo que nos las esperábamos. De por si trabajar con niños es difícil, pero estos seis niños en el grupo tienen de por si una enfermedad cognitiva y muchos problemas en términos psicológicos. Es muy diferente trabajar con un niño de preescolar del colombo a uno de Fundamor, y es esto lo que en realidad no tenia presente al comienzo. En la planeación muchas de las actividades las pensábamos para niños pequeños pero al ejecutarlas con el grupo toca en realidad hacer un esfuerzo doble, se trata de un trabajo mucho mas riguroso y personal. Cuando comencé CAS puse en mi pagina que yo soy una persona bastante impaciente y quiero que las cosas salgan a mi manera, la arterapia ha cambiado completamente esto. A nivel personal lo que mas estoy trabajando es la paciencia, hay que tomar control y ser tolerante con los pequeños, además las cosas casi nunca salen a mi manera, y esto al principio fue difícil. He tenido que aprender a trabajar con los niños a seguir las reglas, dialogar con ellos pero entender sus errores y comprender que no todo siempre debe salir como yo diga.
5) Durante el programa siempre me he sentido muy acompañada. Pienso que estar bien guiada y asesora es primordial para un buen desempeño, siempre siento la confianza y el apoyo de mi supervisor de CAS frente a las actividades. Valoro mucho la disponibilidad del supervisor y todo el apoyo y correcciones que me ha dado para estructurar cada vez mas mi proyecto. Para mi el tiempo de los miércoles para CAS es esencial, en realidad tengo una agenda muy ocupada y este día es aquel que gracias al poder salir temprano, lo designe a ir a fundamor por un buen tiempo. Este momento establecido me da tranquilidad ya que no me queda tan encima ni rompe con mi otra jornada extracurriular. Creo que personalmente he sabido tomar mucho provecho del tiempo y la asesoría dada por el programa, en realidad estas son las bases claves para que mis actividades este funcionando correctamente y este consiente de que voy por un buen camino.
6) Creatividad, actividad y servicio; los tres componentes CAS. Al principio me fue muy difícil hallar un balance entre estos tres, ya que note que la mayoría de lo que hacía terminaba clasificada como una actividad. Fue aquí que decidí crear algo que me aportara creatividad y servicio al mismo tiempo. La creatividad de por si ya la estoy trabajando con mi canto, pero quería llevarla a otro nivel y enfoque más artístico y didáctico, es decir el enfoque del canto lo tomo más como algo personal y creía que era mejor aportar a la creatividad por medio de la pintura. El proyecto de arterapia se fue reforzando para que fuera el perfecto balance entre la creatividad y el servicio. trabajar con los niños de la fundación el arte, les aporta a ellos tanto como a mi grandes beneficios artísticos, estamos trabajando todo lo que es arte y la expresión, y al mismo tiempo se trata de un servicio y entrega a alguien que lo necesite o este afectado.
7) Pienso que la relación es el poder combinar todo las áreas y lo que aprendemos en las materias escolares, conectarlas entre si y relacionarlo con lo externo a las aulas escolares. Es un poco dificl relacionar estas dos, pero después de haber analizado un poco pienso que el IB tiene grandes intenciones con estas, y que les establece una relación bastante importante. CAS en alguna manera necesita de una combinación e implementación de lo que aprendemos en el colegio. Para mí en mi proyecto de Fundamor combino mi IB art, psicología, filosofía y ética y valores. Otra relación que encuentro es que CAS provee con experiencia mucho más allá de lo teórico, y esto es exactamente lo que se busca como bases de TOK.
MI INVENTARIO PERSONAL
Para comenzar mi programa de CAS es importante definir y organizar mi perfil estudiantil, mis gustos, actividades y demas aspectos que me ayudaran a centrarme mejor. Es vital conocerse primero para asi saber que le puedo otorgar a la sociedad o a la comunidad con quien quiero trabajar.
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